|
W dniu 10 marca uczniowie klas I A, I B, II A oraz II B wzięli udział w wycieczce do Multikina w Rzeszowie w ramach projektu „Lekcja w kinie”. Tematem zajęć było spotkanie edukacyjne pt. „Jak powstaje Twój ulubiony film?”. Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się, kto stoi za kamerą i jak powstają niesamowite sceny filmowe. Poznali różne zawody związane z produkcją filmową, takie jak reżyser, operator kamery czy scenarzysta. Uczniowie odkryli również, skąd bierze się magia kina – zobaczyli, jak powstają efekty specjalne oraz jak muzyka potrafi zmienić zwykłą scenę w niezwykłą, pełną emocji opowieść. Uczestnicy zajęć mieli okazję poznać proces powstawania filmu – od pierwszego pomysłu aż do premiery w kinie. Dowiedzieli się także, czym jest klaps filmowy, kto używa go na planie filmowym oraz dlaczego odgrywa tak ważną rolę podczas nagrywania scen. Po części edukacyjnej uczniowie obejrzeli film pt. „Liliana pędzi wiatr”. Była to pełna ciepła i humoru opowieść o odwadze, przyjaźni oraz odpowiedzialności. Film pokazał, jak ważne w życiu są empatia, współpraca oraz odwaga w działaniu. Na zakończenie spotkania uczniowie otrzymali w prezencie gadżet edukacyjny nawiązujący do tematu lekcji. Wycieczka była bardzo interesująca i pouczająca. Uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę o filmie i zobaczyć, jak wygląda praca przy jego tworzeniu, a także spędzić czas w miłej i inspirującej atmosferze.
Małgorzata Szybisty  11 lutego uczniowie klas 5 i 6 wzięli udział w wyjeździe do kina Helios w Rzeszowie, gdzie uczestniczyli w lekcji kinowej z cyklu „Kino na Temat”. Była to świetna okazja, aby połączyć wyjście do kina z wartościową lekcją i rozmową na ważne tematy.
Podczas spotkania uczniowie obejrzeli film „Skrzat. Nowy początek”. Opowieść o przygodach bohaterów poruszała temat przyjaźni, odwagi oraz poszukiwania swojego miejsca w świecie. Film pokazał, jak ważna jest współpraca, wzajemna pomoc oraz wiara we własne możliwości.
Przed seansem odbyła się lekcja kinowa, podczas której prowadzący w ciekawy sposób wprowadził uczniów w tematykę filmu. Zwrócono uwagę na emocje bohaterów, ich wybory oraz relacje z innymi postaciami. Dzięki temu uczniowie mogli oglądać film bardziej świadomie, zwracając uwagę nie tylko na fabułę, ale także na jego przesłanie.
Po projekcji był również czas na krótką rozmowę i refleksję nad tym, czego uczy nas historia przedstawiona w filmie.
Wyjazd był bardzo udany i pokazał, że kino może być nie tylko rozrywką, ale także ciekawą i inspirującą formą nauki.
  
Sylwia Cieśla
Joanna Kopacka
Barbara Kochanowicz
Uczniowie klas trzecich wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Teatru im. Wandy Siemaszkowej w Rzeszowie, gdzie mieli okazję obejrzeć spektakl „Dzieci z Bullerbyn” – adaptację znanej i lubianej książki autorstwa Astrid Lindgren. Barwna scenografia, muzyka na żywo, ciekawe kostiumy oraz wspaniała gra aktorów sprawiły, że uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili przygody bohaterów. Przedstawienie przeniosło ich do pełnego radości świata dzieci z małej szwedzkiej wioski. Nie zabrakło śmiechu, wzruszeń i wielu pięknych momentów pokazujących wartość przyjaźni, współpracy i dziecięcej radości. Wyjazd do teatru był dla naszych uczniów nie tylko świetną formą utrwalenia lektury, ale także wartościową lekcją kultury oraz kontaktu ze sztuką.
Marta Migut Ewelina Rzucidło
Tuż przed feriami w bibliotece szkolnej odbyło się spotkanie czytelnicze z okazji zbliżającego się Światowego Dnia Kota.
  W trakcie zajęć uczniowie klas pierwszych z pasją opowiadali o tym jak dbają o swoje koty, jak mają na imię i za co je kochają, a także poznali kilka ciekawostek z życia kotów.  Z uwagą wysłuchali fragmentów książki Toma Justyniarskiego pt.: „Kocie troski”, opowiadającej historię dwóch dziewczynek i przygarniętego przez nie kotka.  Zapoznali się również z innymi tytułami książek o kotach, które znajdują się w zbiorach biblioteki.  Część z nich wypożyczyło zaprezentowane książki, inni wybrali kolorowanie zakodowanych obrazków.  
Małgorzata Smulska
 Półkolonia zimowa organizowana w ramach zadania pn. „Półkolonia integracyjno-sportowa organizowana w gminie Trzebownisko” (zadanie nr 5). Projekt realizowany jest w ramach grantowego przedsięwzięcia „Wsparcie uczniów z terenu działania Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania EUROGALICJA” w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021–2027 (Priorytet FEPK.08 Rozwój Lokalny Kierowany Przez Społeczność, Działanie FEPK.08.01), współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Dnia 23 lutego 2026 w naszej szkole odbył się pierwszy dzień półkolonii zimowej, który upłynął pod znakiem integracji, uśmiechu i kreatywności.
  Uczestnicy rozpoczęli go od zapoznania się z regulaminem półkolonii, zasadami bezpieczeństwa podczas zimowiska oraz przepisami BHP.   Następnie omówiono plan dnia. 
W programie znalazły się m.in. zajęcia na basenie
 , gry i zabawy stolikowe (memory, szachy, warcaby, „Chińczyk”)   , zabawy ruchowe przy muzyce   oraz czas wolny. Dzieci miały również okazję obejrzeć występ grupy akrobatycznej  oraz występ harmonijkowy zespołu „Spichlerz”  .
Nie zabrakło także aktywności artystycznych – uczestnicy wykonali pracę plastyczną pt. „Bałwan”, wykorzystując technikę wypełniania bibułą.
  Zajęcia sprzyjały rozwijaniu kreatywności, samodzielności oraz umiejętności współpracy w grupie, a także kształtowaniu właściwych postaw społecznych i przestrzeganiu ustalonych zasad.  
Na zakończenie dnia nastąpiło rozejście się uczestników.
 Pierwszy dzień półkolonii upłynął w miłej atmosferze, sprzyjającej zabawie, integracji oraz budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych.   Drugi dzień zaczęliśmy z wysokiego "C"!
Po wspólnym śniadaniu i omówieniu planów, emocje sięgnęły zenitu podczas integracyjnej wybuchowej gry słownej.
  Śmiechu było co niemiara, a szybkość myślenia została wystawiona na próbę!  Zaraz potem ruszyliśmy na basen, gdzie pod okiem instruktorów szkoliliśmy nasze umiejętności pływackie. 
Po obiedzie postawiliśmy na ruch, pasję i naukę od najlepszych!
Zaczęliśmy z przytupem!
 Rozgrzewka w rytmie Just Dance rozkręciła wszystkich bez wyjątku.  Wspólne szlifowanie choreografii to nie tylko świetna zabawa, ale i solidny trening koordynacji. Atmosfera była po prostu elektryzująca! 
Prawdziwym punktem kulminacyjnym była wizyta Igi Klesyk – Mistrzyni Polski w akrobatyce!
  Iga zachwyciła nas pokazem, który dosłownie zapierał dech w piersiach.  Siła, precyzja i lekkość, z jaką wykonywała ewolucje, to efekt lat ciężkiej pracy i ogromnego talentu. Po pokazie nasi uczestnicy sami stanęli przed wyzwaniem. Pod okiem Mistrzyni uczyli się podstawowych figur, przełamywali bariery i odkrywali, że akrobatyka to sport dla odważnych!  Dziękujemy Iga za inspirację i ogrom cierpliwości!  
Zwieńczeniem tego dnia był zdrowy podwieczorek w kolorach tęczy.
   Pozwolił on zregenerować siły po dniu pełnym wrażeń i był pysznym, witaminowym akcentem na zakończenie zajęć.   Dzień trzeci rozpoczęliśmy od wyjazdu na basen , gdzie uczniowie doskonalili swoje umiejętności pływackie  .
Po powrocie z basenu uczniowie wzięli udział w zabawach zespołowych z wykorzystaniem chusty animacyjnej
oraz zespołowej grze Froebla  .
Następnie odbyły się warsztaty artystyczne
. Uczniowie malowali gotowe gipsowe odlewy w kształcie króliczków  , które następnie przyklejali do drewnianych kółeczek, tworząc stroiki wielkanocne   . Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem – uczniowie chętnie i z dużym zaangażowaniem wykonywali prace, wykazując się kreatywnością , samodzielnością oraz starannością  .
Działania te sprzyjały rozwijaniu współpracy w grupie
, odpowiedzialności za powierzone materiały oraz kształtowaniu umiejętności spokojnej, twórczej pracy  . Wykonane stroiki uczniowie zabrali ze sobą do domu  .
Na zakończenie dnia odbyło się podsumowanie zajęć oraz integracja grupy
 .Czwartek na półkolonii był prawdziwą mieszanką sportowej energii i artystycznego skupienia.  Od rana do popołudnia grafik pękał w szwach, nie zostawiając miejsca na nudę! 
Dzień rozpoczęliśmy z dużym przytupem. Zaraz po śniadaniu sala gimnastyczna wypełniła się śmiechem podczas gier i zabaw z piłkami – był to świetny trening zwinności i refleksu.
  Prosto z sali ruszyliśmy na basen, by wziąć udział w ostatnich już zajęciach nauki pływania. Widać było ogromne postępy, jakie wszyscy poczynili podczas tego turnusu!
Po pożywnej zupie przyszedł czas na wyciszenie i kreatywność.
  Podczas warsztatów plastycznych tworzyliśmy „Zimowy krajobraz” metodą patchworkową.  Łączenie różnych materiałów i faktur pozwoliło każdemu wyczarować unikalną, mroźną krainę.  
Po obiedzie nie zwalnialiśmy tempa. Na świeżym powietrzu boisko sportowe opanowały hula-hop, skakanki, gumy do skakania i piłki.
 Klasyczne zabawy podwórkowe wywołały mnóstwo radości. W sali gimnastycznej fanatycy sportów rakietowych mogli zmierzyć się w dynamicznych meczach ping-ponga oraz badmintona.  
Słodki (i zdrowy) finał!
Nagrodą za tak aktywny dzień był zdrowy, kolorowy podwieczorek. Każdy mógł poczuć się jak kucharz, samodzielnie komponując swój posiłek z przygotowanych składników.   Było nie tylko pysznie i witaminowo, ale też bardzo kreatywnie! Głównym punktem ostatniego dnia półkolonii była wizyta w Podkarpackim Centrum Nauki „Łukasiewicz”  . Dzieci miały okazję doświadczać, eksperymentować i odkrywać fascynujący świat nauki poprzez interaktywne wystawy oraz ciekawe stanowiska badawcze   . Nauka przez zabawę sprawiła wszystkim ogromną radość i wywołała mnóstwo uśmiechów  .
Po powrocie do szkoły dzieci wzięły udział w warsztatach kulinarnych prowadzonych przez panie z Koła Gospodyń Wiejskich
  . Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowywaniu potraw, poznając tradycyjne smaki oraz zasady współpracy i bezpieczeństwa w kuchni  .
Na zakończenie dnia odbyło się podsumowanie zajęć oraz uroczyste zakończenie półkolonii
 . Na zakończenie pragniemy podziękować wszystkim uczestnikom za aktywny udział, zaangażowanie oraz cudowną atmosferę, która towarzyszyła nam przez cały czas trwania półkolonii . Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, które będą miłym wspomnieniem wspólnie spędzonego czasu  .
|
            |
|||
Dzisiaj jest:
Odwiedziło nas:
osób Copyright ©
|
||||
